Das Ziel des Erasmus+ geförderten Projekts „EqPay4all“ im Bereich Jugend ist die Schärfung des Bewusstseins für geschlechtsspezifische Lohngefälle auf dem Arbeitsmarkt. Hierfür werden Stereotypen beleuchtet, welche die Missstände begünstigen, und ungerechte Strukturen reproduzieren. Empowerment von Frauen soll gestärkt werden, damit diese ihr Potenzial erkennen und ihre Stimme im beruflichen Kontext nutzen.
The aim of the Erasmus+ funded project "EqPay4all" in the field of youth is to raise awareness of gender pay gaps in the labour market. For this purpose, stereotypes are illuminated, which promote the grievances and reproduce unjust structures. Empowerment of women is to be strengthened so that they recognize their potential and use their voice in the professional context.
Das Projekt
Noch immer werden Frauen häufig schlechter bezahlt als ihre männlichen Kollegen. Ebenso werden Männer durchschnittlich häufiger befördert. Trotz vieler Bemühungen die Gender Pay Gap zu schließen, verbleibt sie ein Problem, welches tief in der Gesellschaft verankert zu sein scheint und Frauen täglich begegnet. Die Maßnahmen von EqPay4all zielen alle auf das Empowerment von jungen und erwachsenen Frauen ab, um die Aufmerksamkeit auf das Thema des geschlechtsspezifischen Lohngefälles zu lenken. Zu den Aktivitäten gehören eine Webinar-Reihe, eine Plattform zum Austausch und Kampagnen, um Frauen wie auch Sozialarbeiter*innen, Jugend- und Frauenvereine, Bildungsvereine und Stakeholder zu sensibilisieren. Zur Förderung einer gerechten Gesellschaft muss das Bewusstsein für dieses Thema geschärft werden. Der Anknüpfungspunkt für einen Wandel könnte in der Jugend und den nächsten Generationen liegen.
Aktueller Stand: Aktueller Stand: Das Projekt startete am 01.12.2023 und mit einem motivierten Partnerkonsortium begann die Arbeit. Nach Online-Meetings wurde für Februar 2024 ein erstes transnationales Treffen in Heraklion, Griechenland, geplant. Ein Verschieben war aufgrund von Bauarbeiten am Flughafen nötig, sodass alle Partner froh waren, sich im April 2024 doch noch in Präsenz treffen zu können. Die Arbeit an den Lernmodulen für die Plattform wurden begonnen und ein reger Austausch prägte das Treffen.
The Project (English)
Women are still often paid less than their male colleagues. Likewise, men are promoted more often on average. Despite many efforts to close the gender pay gap, it remains a problem that seems to be deeply embedded in society and is encountered by women on a daily basis. EqPay4all's activities are all aimed at empowering young and adult women to bring attention to the issue of the gender pay gap. Activities include a webinar series, a platform for exchange, and campaigns to raise awareness among women as well as social workers, youth and women's associations, educational associations, and stakeholders. To promote a just society, awareness of this issue needs to be raised. The starting point for change could be the youth and the next generations.
Current status: The project started on 1st December 2023 and a motivated partner consortium started working. After online meetings, a first transnational meeting was planned for February 2024 in Heraklion, Greece. Postponement was necessary due to construction work at the airport, so all partners were happy to be able to meet in person in April 2024 after all. Work began on the learning modules for the platform and the meeting was characterized by a lively exchange.
Pressemitteilung / Press Release
Projekt / Project Flyer
Partner:
- Koordinator/Coordinator: KulturLife gGmbH (Germany) www.kultur-life.de
- LIDERE (Latvia) www.lidere.lv
- CENTRUM WSPIERANIA EDUKACJI I PRZEDSIEBIORCZ OSCI (Poland) www.cwep.eu
- IRIDAWOMEN (Greece)
- Future Needs Managment (Cyprus) www.futureneeds.eu
- Syllogos Gynaikon Ypaithrou Larnakas (Cyprus) www.cocsrngo.org
- European Progress OMORRYTHMOS ETAIRIA (Greece) www.europeanprogress.gr
Projektnummer/ Project Number: 2023-1-DE04-KA220-YOU-000158892
Projektlaufzeit/ Project Duration: 01.12.2023 bis 30.11.2025
Kontakt: Constanze Rassbach, constanze@kultur-life.de
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