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POP-Ed: POP Culture for global citizenship Education 

POP-Ed hat zum Ziel, Innovation in der Jugendarbeit zu fördern, indem es GCE-Prinzipien mit Instrumenten der Popkultur verbindet, Ausbildungskapazitäten für Jugendarbeiter*innen aufbaut und junge Menschen als Mitgestalter*innen stärkt. Es soll das Bewusstsein für globale Interdependenzen schärfen und kritisches Denken, demokratisches Engagement und interkulturelles Verständnis unter jungen Menschen fördern. Es soll inklusive, partizipative Prozesse in der Jugendarbeit fördern und die transnationale Zusammenarbeit von Organisationen stärken und Jugendliche mit Entscheidungsträger*innen in Kontakt bringen.

POP-Ed aims to promote innovation in youth work by combining GCE principles with pop culture tools, building training capacities for youth workers, and empowering young people as co-creators. It aims to raise awareness of global interdependencies and to promote critical thinking, democratic engagement, and intercultural understanding among young people. The projejct promotes inclusive, participatory processes in youth work and strengthens transnational cooperation between organizations, hence bringing young people into contact with decision-makers.  

Das Projekt

Das Projekt verbindet Popkultur mit Global Citizenship Education (GCE), um Jugendarbeit innovativ und zeitgemäß zu gestalten. Angesichts globaler Herausforderungen wie Krieg, Klimakrise und gesellschaftlicher Polarisierung nutzt es kreative Formate und digitale Tools, um junge Menschen zu kritischem Denken, demokratischem Engagement und globaler Verantwortung zu befähigen. Fachkräfte der Jugendarbeit werden darin geschult, GCE-Prinzipien in nicht-formales Lernen zu integrieren, während Jugendliche aktiv an der Gestaltung von Inhalten beteiligt werden.  

Das Projekt fördert Inklusion, interkulturelles Verständnis und transnationale Zusammenarbeit und bringt junge Menschen in den Dialog mit Entscheidungsträger*innen, um eine nachhaltigere und gerechtere Zukunft mitzugestalten. Sie werden darin bestärkt, ihre eigenen Perspektiven und Erfahrungen kritisch zu hinterfragen.  

Konkret verfolgt das Projekt vier zentrale Ziele:  

  1. Verbindung von Jugendarbeit und digitaler Lebenswelt: Die Jugendarbeit an die Anforderungen einer hypervernetzten Welt anpassen, indem innovative, inklusive und popkulturell anschlussfähige Bildungsmaterialien entwickelt werden, die globale Bürgerschaft (GCE) zeitgemäß vermitteln.  
  2. Kompetenzentwicklung und Empowerment junger Menschen: Jugendliche und Jugendarbeiter*innen in ihrem Wissen, ihren Fähigkeiten und Haltungen stärken, partizipative Lernräume schaffen und junge Menschen als aktive Mitgestalter*innen und Akteur*innen gesellschaftlichen Wandels einbinden.  
  3. Förderung globaler Verantwortung und europäischer Werte: Das Bewusstsein für globale Zusammenhänge vertiefen, kollektive Verantwortung fördern und unterkulturelles Verständnis, Inklusion und gemeinsame europäische Werte in der Jugendarbeit verankern.  
  4. Systemische Stärkung und politische Einflussnahme: Die Kapazitäten von Jugendorganisationen und Netzwerken ausbauen, um grenzüberschreitend wirksam zu handeln, und Entscheidungsträger für die Integration von GCE in Politik und Praxis sensibilisieren.  

Die Projektaktivitäten sind in vier Arbeitspakete (WPs) unterteilt:  

WP1: umfasst das Projektmanagement und sorgt für einen effizienten, gut dokumentierten und qualitätsgesicherten Ablauf des Projekts 

WP2: legt den Grundstein für Wissen und kollektive Erfahrungen, die die pädagogische und methodische Lücke schließen, die in der nichtformalen Bildung und Jugendarbeit im Bezug auf innovative Lern- und Schulungsmaterialien für die Einbeziehung der globalen Bürger*innenbildung in verschiedenen Umgebungen besteht. Es beinhaltet die Entwicklung methodischer-Leitlinien und Grundlagen unter Einbeziehung der Popkultur, mit einer modernen Sichtweise auf globale Themen.  

WP3: unterstütz die Entwicklung eines Verständnisses für globale Themen, Rechte und Pflichten sowie Zusammenhänge zwischen lokalen, nationalen und globalen Systemen und Prozessen. Es beinhaltet die Entwicklung eines praxisorientierten Bildungsmaterials (Youth Worker Toolkit) zur Förderung der globalen Bürgerbeteiligung. Dafür werden Instrumente der Popkultur eingesetzt, um das Interesse der Jugendlichen zu wecken.  

WP4: bündelt alle Maßnahmen, die zur Verbreitung des Projekts und seiner Ergebnisse wichtig sind. Es beinhaltet die Erstellung eines multimedialen Jugendmanifests. Die Beteiligung junger Menschen an Entscheidungsprozessen wird verstärkt. Die transnationale Zusammenarbeit und der Wissensaustausch führen zu verbesserten Praktiken in der Jugendarbeit.  

Gemeinsam tragen die Arbeitspakete dazu bei, die Lücke zwischen der sich schnell wandelnden Popkultur, den globalen Herausforderungen und der politischen Bildung zu schließen. Dadurch bleibt Jugendarbeit wirksam in einer Welt, in der herkömmliche Bildungsansätze nicht mehr mit den heutigen Realitäten Schritt halten.  

The Project (English)

The project combines pop culture with global citizenship education (GCE) to make youth work innovative and contemporary. In light of global challenges such as war, climate crisis and social polarization, it uses creative formats and digital tools to empower young people to think critically, engage democratically, and take global responsibility. Youth Work professionals are trained to integrate GCE principles into non-formal learning, while young people are actively involved in shaping content.  

The project promotes inclusion, intercultural understanding and transnational cooperation, brining young people into dialogue with decision -makers to help shape a more sustainable and fair future and encouraging them to critically question their own perspectives and experiences.  

Specifically, the project has four key objectives:  

  1. Connecting youth work and the digital world: Adapting youth work to the requirements of a hyper-connected world by developing innovative, inclusive and pop culture-compatible educational materials that teach GCE in a modern way.  
  2. Competence development and empowerment of young people: Strengthening the knowledge, skills and attitudes of young people and youth workers, creating participatory learning spaces and involving young people as active co-creators and actors of social change.  
  3. Promoting global responsibility and European values: Deepening awareness of global interdependencies, promoting collective responsibility, and anchoring intercultural understanding, inclusion and common European values in youth work. 
  4. Systemic strengthening and political influence: Expanding the capacities of youth organizations and networks to act effectively across boarders and sensitizing decision-makers to the integration of GCE into policy and practice.  

The project activities are divided into four work packages (WPs):  

WP1: ensures efficient project management, ensuring a well-monitored and documented project workflow 

WP2: lays the foundation for knowledge and collective experience that bridge the pedagogical and methodological gap that exists in non-formal education and youth work with regard to innovative learning and training materials for the inclusion of GCE in different environments. It involves the development of methodological guidelines and principles incorporating pop culture, with a modern perspective on global issues.  

WP3: supports the development of an understanding of global issues, rights and responsibilities and the connections between local, national and global systems and processes. It involves the development of practical educational materials (Youth Worker Toolkit) to promote global civic engagement. Pop culture tools are used to spark young people’s interest. 

WP4: brings together all measures that are important for disseminating the project and its results. It includes the creation of a multimedia youth manifesto. The participation of young people in decision-making processes is strengthened. Transnational cooperation and knowledge exchange lead to improved practices in youth work 

Together the work packages help bridge the gap between rapidly changing pop culture, global challenges and political education. This ensures that youth work remains effective in a world where traditional educational approaches no longer keep pace with todays realities.  

Partner:

Projektnummer/ Project Number:  2025-1-DE04-KA220-YOU-000361705 

Projektlaufzeit/ Project Duration: 01.12.2025 – 30.11.2027 

Kontakt:  Moritz Borchardt, moritz--no-spam--@kultur-life.de 

Kofinanziert von der Europäischen Union

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© CC BY-SA
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